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高考志愿如何选择专业

发布时间:2018年6月15日 浏览次数:177 次 收藏本文

近期江教留学得到众多高考生和家长的关注,为了助力高考志愿填报,我们特此整理了以下信息,希望有所帮助。

  祝福江西考生心想事成!

参考资料:《高招志愿填报指南》

(江西省教育考试院编,江西高校出版社发行)


温馨提示:本文含五大部分,分别是高校有哪些专业?如何选择专业?高校怎样为考生分专业?如何处理“热门专业"和“冷门专业"的关系?如何处理选学校和选专业的关系?

 

    第一部分【高校有哪些专业】

 

    一、大学本科阶段的专业构架

    根据教育部颁布的《普通高等学校本科专业目录(2012年)》,我国大学本科的学科构架由学科门类、专业类和专业3个层级组成,它们的关系是一种包含和被包含的关系.相当于行政区划中的县、乡、村的隶属关系,县包括若干乡镇,每个乡镇又包含若干个村:学科门类是最大单位,每个学科门类包含若干专业类,每个专业类包含若干种专业,专业是最小单位。我国大学专业架构中共设有12个学科门类(不含军事学,下同),学科门类的下一层是专业类,全部12个学科门类下共有92个专业类:专业类的下一层是专业.92个专业类下设506种专业,其中基本专业352种、特设专业154种,并确定了62种专业为国家控制布点专业。

    学科门类包括,自然科学4个:理学、工学、医学、农学;人文和社会科学8个:文学、历史学、哲学、经济学、管理学、法学、教育学、艺术学。其中:

    哲学门类下设1个专业类(共4种专业):哲学类。

    经济学门类下设4个专业类(共17种专业):经济学类、财政学类、金融学类、经济与贸易类。

    法学门类下设6个专业类(共32种专业):法学类、政治学类、社会学类、民族学类、马克思主义理论类、公安学类。

    教育学门类下设2个专业类(共16种专业):教育学类、体育学类。

    文学门类下设3个专业类(共76种专业):中国语言文学类、外国语言文学类、新闻传播学类。

    历史学门类下设1个专业类(共6种专业):历史学类。

    理学门类下设12个专业类(共36种专业):数学类、物理学类、化学类、天文学类、地理科学类、大气科学类、海洋科学类、地球物理学类、地质学类、生物科学类、心理学类、统计学类。

    工学门类下设31个专业类(共169种专业):力学类、机械类、仪器类、材料类、能源动力类、电气类、电子信息类、自动化类、计算机类、土木类、水利类、测绘类、化工与制药类、地质类、矿业类、纺织类、轻工类、交通运输类、海洋工程类、航空航天类、兵器类、核工程类、农业工程类、林业工程类、环境科学与工程类、生物医学工程类、食品科学与工程类、建筑类、安全科学与工程类、生物工程类、公安技术类。

    农学门类下设7个专业类(共27种专业):植物生产类、自然保护与环境生态类、动物牛产类、动物医学类、林学类、水产类、草学类。

    医学门类下设11个专业类(共44种专业):基础医学类、临床医学类、口腔医学类、公共卫生与预防医学类、中医学类、中西医结合类、药学类、中药学类、法医学类、医学技术类、护理学类。

    管理学门类下设9个专业类(共46种专业):管理科学与工程类、工商管理类、农业经济管理类、公共管理类、图书情报与档案管理类、物流管理与工程类、工业工程类、电子商务类、旅游管理类。  

    艺术学门类下设5个专业类(共33种专业):艺术学理论类、音乐与舞蹈学类、戏剧与影视学类、美术学类、设计学类。

    考生及家长可上网搜索“《普通高等学校本科专业目(2012年)》”,了解大学本科的全部学科门类、专业类和专业。

    不同类型的院校开设的学科门类不尽相同,一般来说,综合院校和师范院校开设的学科门类比较齐全。比如吉林大学开设了全部12个学科门类,南昌大学除了农学外的11个学科门类都开设了,赣南师范大学除了哲学和医学门类之外,其他10个学科门类都开设了。而专业院校的学科门类则更少、更单纯,比如浙江中医药大学就只开设了医学、理学、工学、管理学、文学等5个学科门类。

    二、研究生阶段的学科构架

    介绍完本科阶段的学科构架后,接下来有必要简单介绍一下研究生阶段的学科构架。因为我们在本书的许多章节中谈到“国家重点学”“博士点等官方评价体系里的硬性、权威性评价指标,这些均是按照研究生阶段学科架构体系设置的。本科阶段的实力评判方面缺少这种权威性的硬性指标,我们用研究生阶段的实力基本上就能代表本科阶段的实力。

    研究生阶段的学科构架由学科门类、一级学科、二级学科3个层级组成,这3个层级与本科专业目录中的3个层级大致相对应。其中学科门类是完全对应,本科阶段和研究生阶段都是12个学科门类。研究生阶段的一级学科大致对应本科阶段的专业类.二级学科大致对应本科阶段的专业。以水利学科为例,在本科学科构架中,工学门类下有水利类,水利类下设水利水电工程、水文与水资源工程、港口航道与海岸工程3个基本专业和水务工程1个特设专业;而在研究生阶段的学科构架中,工学门类下有水利工程一级学科,水利工程这个一级学科下则设了水文学及水资源、水力学及河流动力学、水工结构工程、水利水电工程和港口、海岸及近海工程5个二级学科。

 

    第二部分【如何选择专业】


    一、选择专业的原则

    人们常说选一个好专业非常重要。那么怎样的专业才算是好专业呢?我们认为好专业至少得具备以下三个条件:一是适合自己的专业,二是好就业的专业,三是优势专业。换句话来说就是,适合学、好就业、学得好的专业就是好专业。

    二、适合自己

    适合自己就是要了解自我,自我的内涵十分丰富,有一些因素如学业成绩、生理特点等比较容易了解;有些因素则不是那么容易确定,如兴趣、能力、性格、价篮观等心理特点。认清自己的兴趣、性格特征等心理特点并非易事,通常需要从几个方面同时人手,如自我认识、他人评价、专业测评等。高中学生通过反思会对自己有一定的认识,同时也需要与平时接触较多的人(如父母、老师)深人交谈,从他们那里获得一些评价,这些看法合起来就可以慨括出自己的基本轮廓。限于篇幅,编者主要从适合自己的职业倾向、学历规划、经济背景三个方面一一说明。

    (一)适合自己的职业倾向

    教育家常会说到教育最大的悲哀就是“让一个本该是建筑师的人做了一名会计”。也就是说学生天生的职业倾向能让学生在自己擅长的领域里面做到卓越,也就是古人常说的:“三百六十行.行行出状元”。行业没有好坏之分,只看你有的潜质和能力适不适合。

    那么怎么才能知道学生的职业倾向呢?在职业规划中,咨洵师一般会采用国际常用的霍兰德的职业倾向测评(考生及家长在互联网上百度一下,就可找到“霍兰德职业性倾向测验量表”进行测评),通过这个测评可以大致了解到学生的职业倾向范围。该量表从技能性、研究性、艺术性、社会性、事务性和经营性六个维度描述了人的性格特征。家长要理解这是职业倾向,不是职业。这个测试会给出学生大致适合从事哪方面的工作,不会给出具体的职业。比如有的学生测试出来是社会型人才,那么学生就比较适合从事和人打交道的工作,如教师、咨询师、销售等。如果结果给出的是传统型人才,那么学生或许比较适合从事比较机械的、固有程序的工作,如会计、技术类等工作。另外,也可以使用互联网上的一些专业测评工具进行测评,测试适合自己的专业。

    (二)适合自己的学历规划

    这是选择专业非常重要的参考标准。一个打算读完本科就开始工作的人,和一个要立志考研、小国的人他们选择专业的方向是不同的。如某县理科状元,他很喜欢化学,最后选择去了北京化工大学的化学工程与工艺专业,在本科毕业后由于家庭原因没有继续读研,选择就业.现在就业极其不理想,工作也不好,已经换了很多岗位了。他常常说他很后悔自己选了化学工程与工艺专业,他当时可以选择很多好大学的建筑类专业,如果选了建筑类专业现在就业也不会这么困难。

    实际上他选化学工程与工艺专业是没有错的,我们在交谈的过程中,我发现他的化学工程与工艺专业是学得相当好,而且在大学里面他自己已经开始做一些研究了。只是他忽略了化学工程与工艺专业这个专业的属性,这个专业是一个基础型、研究型学科,它需要不断地进行深造,提升学历,才会找到很好的出路。只有达到这个专业需要的培养标准他才会有更大的发展空问,但是他错误地选择了本科毕业就就业。所以这是我们每个考生都要好好衡量的,我到底是读完本科就就业,还是要不断地提升呢?

    如果读完本科就选择就业的话,学生可以考虑选择技术类的专业.因为技术类的专业更多的是要求对技术的了解和不断的实践中积累的经验。如果是打算深造或者出国的可以考虑选择基础型研究型学科。

    (三)适合自己的经济背景

    经济背景应该是选择专业里面除了学生的职业倾向以外最重要的衡量标准了。因为你要考研、出国,都离不开家庭的支持。如果家庭条件没有足够的基础去支持学生在学历上走得更远,那么学生在考虑专业选择的时候就要考虑下自己的实际情况了。每年都有少数考生忽视这一点,选择填报(或被调剂录取)了中外合作办学的高收费专业,陷于进退两难境地,让人十分同情。

    如果家庭经济条件较好,在某个行业里面具有较好的根基,从就业角度上看,那么在选择专业的时候就尽可能的选择和自己家族资源相关的行业。因为在任何国家和地区,家族资源都是学生发展的一个基础平台,你有这个平台和没有这个平台你们的发展速度以及机遇都是不一样的。

    三、好就业

    在挑选一个好就业的专业的时候,要考察清楚学历规划,你是大学毕业就就业?还是大学毕业接着考研、考博、出国留学?如前面所举的例子,有很多专业学历层次不同,就业情况相差很远。还要充分考虑家庭背景情况,有的专业可能比较冷门,但是如果正好你们家族在这个行业颇有资源,那么对别人来说是冷门不好就业的专业,对你却非常合适。

    小云是赣州某银行职工,收入不菲。9年前,高考成绩揭晓,她上了第三批本科控制线,但是考虑到家中姐妹多,为了让父母减轻负担,毅然放弃了本科,在网上查询了很多资料,最终选择了某财经职业学院。据小云介绍,该学院和很多银行有协议,所以特别注重银行技能培训,从大一开始就进行点钞、传票等专业技能学习。大二时她进了某银行的“订单班”,进行更具针对性的培训,毕业后马上到该银行上班。小云说:“刚开始心里落差挺大的,同样分数,人家读本科,而我却选择读高职,甚至为自己的冲动决定后悔。但是毕业后,当他们纠结于找工作时,都羡慕我早早‘尘埃落定’,如今收入也不比别人差,说明我的选择没有错。”小芳,大学是读外语专业,原本父母对她未来的规划是毕业后成为一位英语老师。参加好几次编制考试都名落孙山,出于无奈,只好到一家汽配企业应聘,做着文秘工作。小芳无奈地说:“当时填报专业时,我一心想学设计,但父母一直反对,说读这种专业没前途,外语专业名声好听,找工作的‘档次’。也比较高,亲戚朋友们也都羡慕我,填报了一个好专业。现在可好,去企业当了小秘书,比读专科的同学还要差。有个同学和我在一家企业上班.学的是汽配专业,工资是我的三四倍!”“现在我想去再学习一些汽配专业的知识,也便于在工作中发挥。专业的选择太重要了,千万慎重!”据了解。小芳的弟弟明年也要参加高考了,她一再提醒父母:“好就业的专业才是好的专业!”

    由于社会经济发展、专业人才需求有其周期性和波动性,这几年好就业的热门专业,过几年也有可能人才过剩。现在的一些相对冷门的专业,因为开设的院校少,招生计划少,将来也有可能好就业。说到底,选择好就业的专业,就需要我们加强对社会经济发展趋势的观察,了解各行各业的发展形势,做出自己的科学判断。当然,同时也可以查阅、参考一些就业排行榜,如《中国教育在线》评选出的“就业好的十大高考专业排行榜”等。

    四、优势专业

    优势专业是指某一院校中实力比较强的专业,但优势专业不一定都是热门专业,比如南京大学的天文学,它的这一专业不仅在该校乃至在全国都是顶尖的,但这一专业却是比较冷门的专业,填报的考生比较少。

    优势专业有绝对优势和相对优势之分:绝对优势是指这个专业在全国范围内都具有非常强的实力,比如某大学的国家重点学科或重点(培育)学科所覆盖的专业;相对优势是指这个专业的实力在全国来说不一定能排得比较靠前,但在这所大学里却是具有相对优势的专业。比如没有国家重点学科或重点(培育)学科的大学,它的博士点或硕士点所覆盖的专业,或者它的国家级乃至省级特色专业就是在该校相对优势的专业。

    就读优势专业可以受到比较好的专业教育,就业方面也有很大的优势。比如一谈到同济大学,大家就知道它的建筑和土木工程专业很强、好就业,一谈到上海财经大学就知道它的财经专业很强、好就业。

    我省已经实行了多年的平行志愿投档规则,各个高校录取的考生之间最高分与最低分的分差正在逐步缩小,有的院校只有十几分,甚至在10分之内,但有些院校的优势专业与投档线的分差还是有二三十分,有的甚至达到了三四十分以上。例如:2015年四川大学的临床医学专业(八年)录取分数要高出投档线37分、临床医学专业(五年)录取分数要高出投档线20分2016年汕头大学的临床医学专业录取分数就要高出投挡线24分、南方医科大学的临床医学专业录取分数就要高出投档线22分等。

    五、如何收集优势专业信息

    选择好专业,在填报志愿的时候,其落脚点就是选择优势专业。我们可以通过以下途径搜集院校的优势专业信息:

    (一)通过国家重点学科及国家重点(培育)学科目录

    拥有国家重点学科或国家重点(培育)学科的学校,说明它的这一学科在全国来说都具有绝对的优势,尤其是国家重点一级学科,因为它所覆盖的全部二级学科均为国家重点学科。

    我们谈到评判大学办学实力的时候,国家重点学科及重点培育学科也是一个重要指标,一所大学拥有的国家重点学科及重点培育学科的层级和数量,层级高、数量多则该校办学实力强。而在选择优势专业的时候,我们往往是已经明确了想就读的专业,然后再来寻找哪些大学该专业实力比较雄厚。

    (二)通过国家重点实验室名单

    国家重点实验室作为国家科技创新体系的重要组成部分,是国家组织高水平基础研究和应用基础研究、聚集和培养优秀科学家、开展高层次学术交流的重要基地。它是本领域国内研究中心,对学科领域的发展具有辐射带动作用。

    国家重点实验室的主要任务是针对学科发展前沿和国民经济、社会发展及国家安全的重要科技领域和方向,开展创新性研究。实验室应在科学前沿探索研究中取得具有国际影响的系统性原创成果;或在解决国家经济社会发展面临的重大科技问题中具有创新思想与方法,实现相关重要基础原理的创新、关键技术突破或集成;或积累基本科学数据,为相关领域科学研究提供支撑,为国家宏观决策提供科学依据。

    (三)通过“特色985工程”目录

    “特色985工程”大学基本上是没有经历过合并重组的行业特色型大学,它们分别拥有一至两个全国顶尖的学科,在行业内认可度极高,具有深厚的行业底蕴和学科积淀。如北京交通大学的轨道交通安全、北京科技大学的冶金工程与新材料等学科。

    (四)通过国家基础科学研究和教学人才培养基地名单

    为了加强我国的基础科学研究、高新技术发展和优秀人才培养,教育部分批建立了理科、文科基础科学研究和教学人才培养基地以及国家工科基础课程教学基地、国家经济学基础人才培养基地、外语非通用语种本科人才培养基地等。国家理科基础科学研究和教学人才培养基地覆盖了数学、物理学、核物理、化学、生物学、地理学、地质学、大气科学、海洋科学、天文学、力学、心理学、基础医学、中医基础、基础药学、大理科试验班等16个学科专业;国家文科基础科学研究和教学人才培养基地覆盖了中国语言文学、历史学、哲学等3个学科专业;国家工科基础课程教学基地覆盖了数学、物理、化学、力学、工程制图、机械基础、电工电子等7个学科专业;国家经济学基础人才培养基地覆盖的专业为经济学专业:外语非通用语种本科人才培养基地覆盖的专业为小语种专业。

    (五)通过查询博士点或硕士点的授权情况

    博士点或硕士点的授权不是件简单的事情,得具备一定的实力才能获得批准,仅立项建设期就需要七八年。但是一旦立项了,也就说明这一学科的实力向前迈进了一大步。

    在一个学校里,拥有博士点的学科所覆盖的专业一般就是这个学校的优势专业,没有博士点的学校,它的硕士点学科所覆盖的专业也就是它的优势专业;在拥有博士点的学科里,获得授权越早的学科所覆盖的专业,相对来讲一般要强于更晚获得授权学科所覆盖的专业;仅有硕士点的学校,获得授权更早的学科所覆盖的专业,相对来讲一般也要更强。博士点和硕士点的授权情况在各个学校的官方网站上一般都能查询到。

    (六)通过国家级特色专业建设点名录

    特色专业是高校在一定的办学思想指导下和长期的办学实践中逐步形成的具有特色的专业。具体而言,特色专业是指一所学校的某一专业,在教育目标、师资队伍、课程体系、教学条件和培养质量等方面,具有较高的办学水平和鲜明的办学特色,已产生较好的办学效益和社会影响,是一种高标准、高水平、高质量的专业,是“人无我有,人有我优,人优我新”的专业。国家级特色专业则表明高校的此专业在国内具有特色,在全国都具有优越性。

    高校国家级特色专业建设点,是教育部、财政部根据《教育部财政部关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见》(教高[2007]1号)的总体安排,并经过网上公示和专家评审程序,批准的旨在优化专业结构,提高人才培养质量,办出专业水平和特色的重要措施。为适应国家经济、科技、社会发展对高素质人才的需求,有关部门依据国家需要,在优先发展、紧缺专门人才和艰苦行业中,选择相关若干专业领域的专业点进行重点建设;引导不同类型高校根据自己的办学定位,发挥已有的专业优势,办出特色专业。此举将促进建成一批急需和紧缺人才培养基地,为同类型高校相关专业建设和改革起到示范和带动作用。

    截止目前,教育部共公布了七批国家特色专业建设点名录,国家特色专业建设点名录在教育部“阳光高考”网站有登载。除了“升本”时间短的院校以及绝大部分民办本科院校外,我国全日制普通本科高校基本上都拥有国家特色专业建设点。这些专业不一定在全国范围内具备优势,但在该校来说确是它的优势专业。例如江西理工大学的采矿工程、冶金工程、机械工程及自动化,赣南师范大学的化学和历史学,赣南医学院的临床医学和麻醉学均被列为国家特色专业建设点。

    (七)通过查阅院校的历史沿革介绍

    很多大学都经历了更名或者合并、升格等过程,从他们的发展进程中很容易就能获知这些大学的优势专业情况。比如同样是理工大学的江西理工大学是由南方冶金学院更名而成,说明冶金工程在江西理工大学是优势专业;安徽理工大学先后经历了淮南煤矿工业专科学校、淮南煤炭学院、淮南矿业学院、淮南工业学院等多个不同的发展阶段,说明采矿工程专业是它的优势专业;长春理工大学是由长春光学精密机械学院更名而成,说明光学工程方面的专业是它的优势专业。再比如,江西应用技术职业学院是由江西地质学校、南方工业学校升格而成,所以它在地质资源与地质工程学科方面有优势;江西环境工程职业学院是由赣州林业学校升格而成,所以它在林学、园林、风景园林等学科方面有优势。

    (八)通过省级重点学科或校级重点学科目录

    有的大学尤其是一些二本院校,由于办学历史较短,不仅没有硕博点,甚至也没有国家特色专业建设点。那么我们可以通过该校的省级重点学科或校级重点学科来收集它们的优势专业信息。比如,安顺学院没有硕博点,也没有国家特色专业建设点,但它拥有省级重点学科1个(思想政治教育)、省级特色专业2个(特殊教育专业、地理科学专业)、省级重点支持学科4个(无机化学、思想政治教育、地理学、应用心理学),这些学科昕覆盖的专业或这些省级特色专业就是该校的优势专业。

上述大学学科建设情况和历史沿革简介,一般都会刊登在各院校的官网上,考生进人院校官网的不同栏目里,基本上能找到相应的内容。

    (九)通过咨询用人单位及校友的评价意见

    很多用人单位特别是一些大行业、大系统的单位,因多年来不断接收大学毕业生,这些单位的领导或人力资源部门对与本系统各种招聘岗位相关的一些大学的优势专业比较清楚,考生及家长可以向他们直接了解。

    如果身边有自己想填报院校的在读大学生或该大学已经毕业的同学,可以向他们进行了解。考生及家长通过他们,不仅可以了解到该校学科建设方面的情况,还可以了解到学校的教学管理、学风、校园建设、生活环境、各专业的就业状况等各方面的综合情况。

 

    第三部分【高校怎样为考生分专业】

 

    高招录取过程中.省教育考试院按投档比例将考生电子档案投到高校后,高招录取工作并未结束。可以说,高校招生机构的录取工作才刚刚开始,此时,高校招生机构的重要工作之一就是依据考生的高考成绩和填报的专业志愿,同时,参考考生的体检情况、单科成绩、政治思想表现、综合素质评价等一系列因素,为考生安排专业,即专业录取。只有完成了专业录取.考生才算是正式被录取,否则就会退档。高校在安排专业时常用以下四种专业分配原则:    

    一、分数优先(分数清)原则

    这种专业分配原则就像是平行志愿规则下的院校志愿投档流程一样,所有进档考生按分数排队,所有专业同时录取。具体做法是,学校按照进档考生的高考分数的高低顺序来安排专业,优先安排高分进档考生的专业,分数第一名进档考生没有安排专业前不安排分数第二名进档考生。当计算机按照高分到低分的顺序检索到某一进档考生时,是从考生所填报的第1专业至第6专业的顺序依次检索,只要检索到没有录满的专业,就分配到该专业。若考生所填报的6个专业都不能安排,填报了专业服从调剂的考生则进入专业调剂,填报了专业不服从的考生则进行退档。

    填报策略:在这种专业分配原则下,保护的是高分考生利益,被退档的总是低分考生。建议考生像填报院校平行志愿的策略一样,根据所填报专业的三年录取平均分数合理填报6个专业,可以采用“第一专业冲一冲,填报往年高分录取的专业;第二专业稳一稳,填报往年专业录取分较高且自己喜欢的专业:第三、第四专业保一保,填报往年专业录取分与自己分数接近且自己满意的专业;第五、第六专业垫一垫,填报往年专业录取分比自己分数低且不是自己不愿就读的专业”的办法填报专业志愿。如果不能确保所填报的6个专业能够录取,一般不要填报专业不服从调剂,减少退档风险。    

    二、分数优先(分数清)+专业级差(分数级差)原则

    学校按照分数优先的原则安排专业,第1专业不能满足时,要减去一定的高考分数后再按分数优先的原则安排第2专业.依次类推安排第3、第4、第5、第6专业。采取这种专业分配的学校大多数都仅限在第2至第4专业,第5专业以后不设分数级差,且分数级差不会太大,一般为12分。2016年采用这种专业志愿安排原则的高校很少,如南京大学、对外经济贸易大学、兰州大学、西安电子科技大学、吉林师范大学等。

    填报策略:在这种专业分配原则下,专业志愿的填报与“分数清”原则相比,增加了一定的难度。与往年该校三年专业录取平均分相比,建议高分段考生可以采取分数优先(分数清)原则下的专业填报策略填报专业志愿:中分段考生则要慎用“冲一冲”的策略,在填报6个专业时尽可能填报“稳一稳或保一保”的专业;低分段考生则基本上不能用“冲一冲”的策略,在填报6个专业时尽可能填报“保一保或垫一垫”的专业。同样,考生不要轻意填报专业不服从调剂,以免被学校退档。

    三、专业志愿优先(专业清)原则

    这种专业分配原则就像是梯度志愿规则下的院校志愿投档流程一样,学校优先安排进档考生的第1专业志愿。具体做法是,首先学校按考生所报第1专业志愿进行分类,在各专业中按高考分数高低排队,将超过专业计划数的考生过滤出来;其次,学校在第1专业志愿安排完后,将所有未能安排专业的考生按其第2专业志愿分类,并将第2专业志愿考生在各专业中又按高考分数高低排队,再将超过专业计划数的考生过滤出来(注意:只有第1专业志愿没有录满的专业,才参加第2专业志愿的录取);依此类推,直至处理完所有专业。最后,学校将服从专业志愿调剂且还未安排专业的考生按高考,寸敖南高到低调剂到有缺额的专业中,将不服从专业志愿调剂的考生进行退档。

    填报策略:在这种专业分配原则下,如果考生的第1专立志愿没有得到满足.那么第2专业志愿能否如愿,就得看其他进档考生的“脸色”了,第2专业志愿没有录满才有机会分配上。同理,第3专业志愿则要看更多人的“脸色”了。这一原则下的专业选择难度比较大,一旦专业顺序填报失误,“撞车”后的命运就变幻莫测了,如果选择的院校是“专业清”原则分配专业,那么第1专业志愿的填报则显得至关重要,建议考生要根据近几年该校的专业录取线或专业平均分,填报以自己的分数估计有近十足把握能读上的专业,尽量避免第1专业“撞车”。第2专业志愿的重要性次之,其他专业志愿以此类准一同时,各专业志愿之间要拉开合理的梯度,以免落入专业志愿调剂。

    四、专业优先(专业清)+专业级差(分数级差)原则

    学校优先安排进档考生的第1专业志愿,如果考生的第1专业志愿没有得到满足,那么在安排第2专业志愿时要减去考生一定的高考分数(分数级差),依次类推安排第3、第4、第5、第6专业。这个分数级差各校规定有所不同.一般为1分—3分。

    填报策略:在这种原则下,专业志愿的选择是最困难的,因为各个学校的进档考生之间分数本来就相差不大,如果第1专业志愿填报不科学、不能被录取,减去一定分数后再与其他考生排队竞争第2专业以后的志愿,竞争力大大降低,进入专业调配行列的可能性就比较大了。当考生分析自己能以绝对分数优势进档时,可以把自己很想读且在该校又很强势的专业排在第1位;当分析自己没有分数优势进档甚至可能是“压线”进档时。则第1专业志愿一般不能填报该校的热门专业,而应该选择往年分数较低的其他专业。

    一般情况下,一所高校在某一批次录取时,只能采取上述的四种原则之一,具体采用的原则会在高校的《招生章程》中对社会公布。我们建议无论所选择的高校采取上述中的哪一种专业分配原则,建议考生都要选择一两个“垫底”专业。“垫底”专业不一定就填冷门专业,可以是该校多年来录取分数较低而自己又能接受的专业。道理很简单,如果前面四、五个专业志愿都不能得到满足,与其被学校随意进行专业调剂,不如把主动权掌握在自己手里。同时,建议考生不要忧虑“专业级差”的问题,因为,我们在填报专业志愿时无法预测所有考生喜欢、愿意就读的专业,也无法预测所有考生专业志愿的安排顺序,过分考虑“专业级差”的问题,无疑是等于“大海捞针”。

    需要提醒的是,高校在专业录取时,使用的高考成绩不一定是考生的高考实考分数,有些高校在专业录取时依然承认优惠加分(即将考生的高考实考分数加上优惠加分后参加排队)。优惠加分方面的规定,考生同样可以参考高校的《招生章程》。

 

    第四部分【如何处理“热门专业"和“冷门专业"的关系】

 

    考生或家长在填报专业志愿时,基本上都看重所学的专业在毕业后好不好找工作.都愿意报考“好就业”的专业。大学毕业后容易找到工作、就业率高的专业人满为患,我们通常把这类专业称之为“热门专业”;大学毕业后不容易找到工作、就业率低的专业门庭冷落,我们通常把这类专业称之为“冷门专业”。那么,在填报志愿时,我们应该如何处理“热门专业”和“冷门专业”的问题呢

    我们认为,热门院校有冷门专业,冷门院校也有热门专业;热门专业不见得都好就业,冷门专业不见得不好就业;热门专业可能变成冷门专业,冷门专业可能变成热门专业,冷热在不断转换。更多地应考虑自身的兴趣方向,能走多远不在于你从事了什么行业,而是你的努力程度。

    热门院校有冷门专业,冷门院校也有热门专业。现在的大学不像上世纪五十年代院系调整之后的大学,即使是专业院校,它所开设的学科、专业也不会仅局限于一两个学科门类。一般来讲,每个大学至少都开设了四五个学科门类以上的专业。这样的话,它的招生计划也就不会仅局限于少数几个专业类。以目前比较热门的财经院校为例,有的财经类院校的招生计划中就有广告学、英语、软件工程等这些属于文学、工学门类下的专业。如果一个考生被录取到某一财经院校而分数又无法满足自己想学的财经类专业的话,就要作好被调剂到这些非财经专业的思想准备。由于近些年财经院校的录取分数很高,考生预测可能会以高分录取在财经院校而读不上财经类专业,就得先考虑到其他综合实力和专业实力都强得多但分数低得多的综合院校或到其他类型院校去读那些非财经专业是否更为值得。

    查阅每年的录取情况统计表,不难发现,不管是文史类还是理工类,也不管是一本、二本,每年都有大批冷门院校在最低控制线下降分录取。这些院校大多是中西部地区或省内的高校,其中农、林、水、地、矿、油院校的比例较高。如果功课做足了,在这些冷门院校中就能找到非常不错的专业。以农业院校为例,这类院校的录取分数普遍都比较低。很多人一听到农业院校就说不,头晕、恐惧,以为读农校就是学种田。让我们看看是不是这么回事:我们对某农业大学在我省理工类一本批次的招生计划进行了梳理,其中人文地理与城乡规划专业属于理学门类,食品科学与工程、食品质量与安全专业属于工学门类,土地资源管理专业属于管理学门类,以上这些专业既是农业院校的优势专业,又是就业很不错的专业,比如国土资源和城建规划部门就很需要土地资源管理和人文地理与城乡规划专业的毕业生。这些专业如果到其他类型的学校去读,要么录取分数要更高,要么专业实力要更弱。再比如其中的农学门类专业或涉农专业,像风景园林、园林、植物保护(含植物检疫)这类专业更是农业院校的看家专业而且也是就业很不错的专业。像植物保护(含植物检疫)专业毕业生,到进出口检验检疫部门就很对口。近些年,随着城市建设速度的快速推进,风景园林和园林的就业形势也很不错,这从北京林业大学这两个专业的录取分数就可见一斑。2014年,北京林业大学这两个专业的录取最低分分别高出一本线56分、54分,2013年分别高出一本线64分、50分。

我们建议考生选择热门专业时,一是要尽可能选择开设该专业时间较长的学校,避开刚开设该热门专业的学校。这是因为热门专业生源多,各大学都有开设热门专业的动力和冲动,有条件要上、没有条件创造条件也要上。这使得一些学校新开设的热门专业缺乏足够的师资,特别是缺乏有足够学术水平的教师,是个“空架子”,考生到了这类学校的热门专业学习,很难得到系统的专业学习和训练。二是要尽可能选择具有国家重点建设学科、国家重点培育学科、国家级特色专业或具有一级学科、二级学科学术型博士点和学术型硕士点的学校优势专业。三是不能为了选择热门专业而降低了学校的层次。有的考生为了选择热门专业,不惜降低学校层次,实际上是降低了自己在未来社会中的文化层次和竞争层次。

    热门专业不见得都好就业,冷门专业不见得不好就业。以财经类专业为例:(1)形势在不断变化.现在热门不一定将来还是热门。一些考生填报财经类专业,其目标是奔着到银行工作去的。但三十年河东,三十年河西,在我国经济社会发展历程中,有很多行业都经历了此起彼伏的过程。银行业也不例外,20年前的银行系统也不像近些年这么热门。加上目前正在推行的利率市场化改革以及银行业引进民间资本、网络银行及网上支付等打破金融垄断的措施,对银行业未来的竞争都会有不同程度的影响。所以,考生在填报这些热门专业时,应该考虑到本科毕业或研究生毕业后的就业形势,再审慎决定以高分录取到这类热门专业是否值得;(2)有些学校的财经专业实力不强。最近这些年,由于财经专业比较热门,很多大学为了争生源,不管自身是什么类型的院校,也不管是否具备相应的师资力量,有条件的要上,没有条件的创造条件也要上,都争先恐后地开设了财经专业。这样,在办学实力上就难免存在良莠不齐的现象;(3)就业竞争力与供求关系。经济学原理告诉我们,当商品供过于求时,价格自然要下降。大量的财经类专业毕业生涌向社会,势必给将来就业带来较大的压力。

    当然,如果考分较高,自己喜爱的又是热门专业,那么选择这类专业就非常理想了。比如,2016年有一名理工类640多分的考生,他原来的第一志向是学财经类专业,但当他听到周围不少人说现在财经类毕业生过多过滥,以后就业会很困难之后就犹豫了,想改学工学专业。我们听说其中的原委后鼓励他:640多分能读非常好的学校的财经专业,从这样的大学走出来的学生是社会的稀缺资源,只要你在大学期间认真读书,就业时根本不用操心,可以大胆地填报。结果他如愿以偿地被录取在中央财经大学金融学专业。

    我们建议考生选择热门专业时,要考虑报考时该专业人才缺乏,是热门专业,因此很多大学争相开设该专业,扩大招生规模,可是四年以后,可能就会有大量的同专业竞争者,就不再具有“热门专业”的优势了。同时要综合考虑考生的将来发展,不可单方面过多考虑眼前专业的就业情况。

    热门专业可能变成冷门专业,冷门专业可能变成热门专业。教育部公布的全国和各地近两年就业率较低的本科专业名单,其中全国范围就业率低的本科专业有:食品卫生与营养学、生物科学、旅游管理、社会体育指导与管理、市场营销、动画、知识产权、广播电视编导、表演、艺术设计学、播音与主持艺术、音乐表演、电子商务、贸易经济、公共事业管理等15个。在上述专业中,市场营销、贸易经济、生物科学等在十年前也是红极一时,到如今却被贴上了就业灰色标签。

    随着经济的发展和社会的进步,很多原来冷门的专业在近些年都慢慢地热起来了。比如工学的材料类和机械类专业在多年前就不是热门专业,但现在成了不少考生的首选;又比如,地质学、考古学和地质工程,在以前也是冷门专业,但随着同家重大工程的大量开工建设以及珠宝鉴定、文物收藏行业的快速发展,这类专业现在正受到越来越多考生的青睐;再比如,面向东南亚国家的小语种专业原来也是冷门,但随着中国一东盟自由贸易区的建立,未来我国与东南亚国家的交往会得到不断地深化,市场对这些小语种专业的需求将越来越大。

    此外,一些冷门专业直接就业可能不是很理想,但如果跨学科考研考博后成了复合型人才,则可能比较受欢迎。比如有一名在本科学药学专业的同学,考研考的是上海财大的金融工程,研究生还没毕业就被一家证券公司高薪聘去做医药行业的研究员。

    另外,还有一些专业具备了热门专业的就业前景,但却像冷门专业一样很少人填报,有人称之为偏门专业。这类专业一般散见于小行业、小系统,它们不显山露水。像做人一样比较低调,所以录取分数线不高,但就业前景很不错。比如,大气科学专业方面比较强的南京信息工程大学和成都信息工程大学。尤其是被称为气象系统黄埔军校的南京信息工程大学,在教育部学位与研究生教育发展中心组织开展的2012年学科评估中,这所大学的大气科学一级学科被评为全国高校中的第一名,列南京大学和北京大学之前。据了解.该大学的大气科学专业毕业生非常好就业,本科生到中西部省份很容易就业,像江西省各设区市和县级气象部门现有专业技术岗位中,非常缺乏从这所大学的大气科学专业毕业的大学生,硕士研究生学历的更是凤毛麟角。该专业既可以到气象部门(除沿海等少数几个城市之外.其他气象部门基本上都是国家气象局垂直管理的行政或事业单位)就业,还可以面向空军、二炮、空管、航空、机场、海事等行业部门就业。其他如水文、地震防测、航运管理等也属于小行业、小系统,考生及家长可以从多方面去挖掘这类专业和学校。

 

    第五部分【如何处理选学校和选专业的关系】

 

    现在流行的大学排行榜琳琅满目、各具特色,总体来说是依据学校综合实力、学科建设、教师学术水平、本科毕业生质量、就业状况等许多体现学校办学水平的指标的排行,但是排名前面的学校不一定所有专业都强。排名靠后的学校也不一定就一无是处,也有一些专业是其优势专业。如何正确处理选学校和选专业的关系,不少考生感到困惑、迷茫。

    一般来说,在大学本科阶段,学校比专业重要。好的大学,如“985工程”大学、“211工程”大学、省部共建大学等,国家给予这些学校的支持力度大、办学基础设施好、名师多、学习氛围好、考研出国深造有优势、就业前景发展机会更多。对于本科毕业后想直接就业的考生,大学毕业后到了工作单位,人们首先关注的是你是哪所学校毕业的,甚至有人会以此来推断你的智力水平和工作能力。对于本科毕业后想考取研究生的考生,笔试通过后面试时,很多招生学校或单位会看你的本科在哪类学校就读的,是否师出名门,英雄还问出处,选择好的学校更为重要。总体而言,对于大多数考生来说,在大学本科阶段,选择好的学校比选择好的专业优先。但是,对于已经确定好人生终极目标,决心要从事某个专业领域追求发展的考生来说,比如,某考生终身选择一定要从事医学领域,则应首先考虑选择专业。

    填报志愿时是考虑学校优先还是考虑专业优先,我们认为不能一概而论,而应将各方面的因素综合起来加以考虑。主要有五个方面,依次是高考分数、职业规划、个人意向、个性特质、高考发挥。下面就这几个方面分别谈谈我们的意见.

    一、高考分数

    高分段考生应尽力冲击在我国大学中位于第一层次的“囝家重点建设”的9所大学,也就是“学校优先”。这些大学内设的各专业之间实力相差不大.就像清华、北大,它们几乎没有差专业,只有热门和冷门之分。另外,有的优秀大学虽然没有进入“国家重点建设”大学之列,但其科研水平也非常高。比如,中国人民大学虽然不是“闰家重点建设”的大学,但它被誉为“我国人文社会科学高等教育领域的一面旗帜”,文科方面的专业实力特别强.是很多考生梦寐以求的大学,文史类高分考生可尽力冲击。

    次高分数段的考生可以填报名牌大学,主要是“985工程”大学、“211工程”大学,同时兼顾专业,也就是“学校优先、兼顾专业”。由于平行志愿投档原则下,一些大学的录取线比较接近,填报近年来投档线低几分的学校就能够比较容易的被名牌大学录取,同时,又能更好地满足自己的专业意愿。

    中低分数段的考生可以精选优势专业,同时考虑有特色、有较强办学实力的学校,即专业优先、兼顾学校。采用这一填报策略的考生要先查阅该校的专业分配原则以及往年各专业的录取线,在有把握分配到想学专业时再决定填报,以免落个学校没有高攀上,专业又低就了的结果。

    二、职业规划    

    对于将来要考研和考公务员或出国留学的考生来说,因必须具备扎实的基础课程知识,应该优先考虑学校。通常国家重点建设大学、“985工程”大学和“211工程”大学,国家或地方政府扶持力度大,办学实力强,名师名家多,学习氛围好,学生受到的基础教育要更扎实些。

    对于大学毕业后就想参加工作的考生来讲,可以优先选择专业同时兼顾学校,专业选择时最好是能在全国排名靠前的专业或在全国范围内属于传统特色的专业,而不一定要过分考虑学校的综合实力。

    三、个人意向    

    对于已经有明确的学校或专业偏向,一定要读某类学校或某类专业的考生,可以按自己的意愿去作选择,但在同类学校或同类专业中要选择办学实力更强的,对于还没有具体明确专业规划和就业方向的考生,应该优先考虑学校,大学本科阶段的专业不一定是未来发展的方向,而好的学校有助于考生的全面发展并找到自己的人生目标。

    四、个性特质

    兴趣爱好比较广泛,偏科不严重,综合素质高,专业适应能力强。可塑性大的考生可以优先选择学校。而兴趣爱好比较单一,偏科比较严重,特长比较突出的考生,可以优先选择专业。

    五、高考发挥

    高考发挥失误的考生,因本次成绩没有真实反映本人的平时成绩,到大学后的可塑性比较大,发展潜力也大,可以优先选择学校,进校后如果所学专业兴趣不大,可以转专业或跨专业考研。

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